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js娱乐社区,虹野:李芳和范跑跑,谁更高尚?

2020-01-11 17:09:28 作者:匿名 阅读量:1477

摘要:文/虹野本来想通过几个事情来谈论一下危急时刻,教师救人是师德的爆发还是人性的反应,思考良久还是用了这个题目来吸引眼球,可能内容与李芳、范跑跑谁更高尚关系不是很紧密,毕竟高尚哪里能比较呢?李芳看见学生还没有走完,跑过去将学生推开,自己却被撞了,不幸牺牲。这就是“神坛”的代价,只有用生命来证明自己是高尚的。建议歌颂李芳老师词语,改成对李芳个人的赞美。

js娱乐社区,虹野:李芳和范跑跑,谁更高尚?

js娱乐社区,文/虹野

本来想通过几个事情来谈论一下危急时刻,教师救人是师德的爆发还是人性的反应,思考良久还是用了这个题目来吸引眼球,可能内容与李芳、范跑跑谁更高尚关系不是很紧密,毕竟高尚哪里能比较呢?可是不得不说标题党都是各位逼出来的,规规范范的标题和内容保持一致、不哗众取宠估计各位根本就不会点开了,可见大家在浏览新闻的时候充满了盲目性和劣根性。

言归正传,2018年6月11日,信阳董家河镇绿之风小学李芳老师随队护送学生。突然一辆摩托三轮车闯红灯急速驶来,完全没有刹车迹象。李芳看见学生还没有走完,跑过去将学生推开,自己却被撞了,不幸牺牲。

我们不知道当时李芳是怎么想的,但是保护弱者的行为是每个善良的人都可能做的,也是每个伟大的母亲都会做的。这个行为和“职业”、“学历”、“身份”并没有太大的关系。我们见过很多见义勇为的普通人,他们可能是工人、军人、无业者、司机……

我想说的是,“见义勇为”只属于李芳一个人,我不希望李芳个人的英雄事迹贴上“教师”的标签,那不仅仅是对李芳个人的否定,而且很容易把教师群体推上“神坛”。

把教师推上“神坛”的后果是什么?或许广大的教师在意淫“神”的“威权”的时候,没有意识到“师道尊严”给教师的并非是仅仅是地位,更多的是“桎梏”。

假如李芳老师在这次事件中也去推学生了,但是依然有学生受伤了,而她没有牺牲,可能结果完全不一样了。这就是“神坛”的代价,只有用生命来证明自己是高尚的。

或许有人不相信,大家不妨回忆当年的范跑跑在地震来临之际,大喊了一声“地震了”而后冲出教室。在当时的情况下,这样处理并无什么大碍,可惜的是他说了一些不该说的话,违反了教师的“神性”,而被钉在耻辱柱上。

最后想说的是,我们不能用生命来证明高尚,更不能用个人的生命来为一个群体增色!建议歌颂李芳老师词语,改成对李芳个人的赞美。李芳,您是一个英雄!这是属于您一个人的荣誉!

虹野 中华教育改进社理事